Educação Especial: Transtornos Globais do Desenvolvimento/TGD

Informações gerais

Carga horária: 24 horas
Modalidade: 100% EAD

SOBRE O CURSO

Os alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo; é o que caracteriza, por exemplo, alunos com autismo ou psicose infantil (Transtorno Desintegrativo da Infância) (BRASIL, 2008).

OBJETIVO DO CURSO

Capacitar o Professor de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistivas e Professor de Sala de Recursos para o Atendimento Educacional Especializado de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento.

O QUE VOCÊ ESTUDA

• Fundamentos, Princípios e Diretrizes da Educação Especial/Inclusiva;
• O Atendimento Educacional Especializado em uma perspectiva inclusiva – atribuição dos serviços e profissionais
• Transtornos Globais do Desenvolvimento/Transtorno do Espectro Autista. (Autismo infantil/atípico, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger e Transtorno Desintegrativo da Infância);
• Esquizofrenia e psicoses infantis;
• Aspectos neurofisiológicos do comportamento, linguagem receptiva/expressiva e interação social;
• Instrumentos Diagnósticos de Autismo;
• A CID-10 Classificação Internacional de Doenças;
• Métodos de trabalho com pessoas com TGD/TEA;
• A dieta adequada ajudando no desenvolvimento dos Autistas;
• Elaboração e análise de “Estudo de Caso” de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento/Transtorno do Espectro Autista;
• Planejamento Geral de AEE para alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento/Transtorno do Espectro Autista;
• Mediação Pedagógica aos alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento/Transtorno do Espectro Autista em Sala de Aula Regular Comum (Currículo e as adequações pedagógicas, Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), Planejamento do professor de Apoio/Monitor, Estratégias pedagógicas para alfabetização, letramento e “numeramento”, reconhecimento e organização do meio);
• Mediação Pedagógica aos alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento/TEA em Sala de Recursos Multifuncional (Plano de Atendimento Educacional Especializado e Planejamento de Estratégias, jogos e materiais para intervenções psicopedagógicos).

COMO FUNCIONA

100% EAD (Educação a Distância).

O aluno pode realizar as atividades no dia e horário que lhe for mais conveniente, por meio de seu computador e internet no período de duração curso.

Os conteúdos estão organizados em web aulas, vídeo aulas e avaliações virtuais. Todo o conteúdo está organizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Para a aprovação no curso e, por conseguinte, requerer o certificado, o aluno deverá obter conceito mínimo (60%) suficiente em todas as avaliações virtuais.

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