1. Objetivos do curso:
1.1- Objetivo Geral: Qualificar Profissionais da Educação Básica   que desejam atuar no Atendimento Educacional Especializado, tendo a sua  
proposta  pautada acerca das políticas para a Educação Especial e das práticas de atendimento à alunos com Deficiência Múltipla em uma perspectiva inclusiva no intuito de ofertar aos profissionais conhecimentos e habilidades práticas para atendimento aos mesmos nos serviços especializados da educação especial. 

1.2 Objetivos Específicos:

  • Conhecer a Gestação, Fundamentação, Princípios e Diretrizes da Educação Especial/Inclusiva 
  • Compreender o conceito, caracterização e estruturação das deficiências múltiplas (deficiências associadas) e perspectivas educacionais
  • Entender os Processos psicopatológicos, Neurofisiologia e aspectos gerais do funcionamento humano.
  • Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem: Perspectivas teórico-metodológicas do desenvolvimento e aprendizagem humanos.
  • Entender a Surdocegueira e as intervenções pedagógicas.
  • Relacionar as Tecnologias Assistivas como instrumento de promoção das atividades da vida diária e educacionais
  • Compreender o Planejamento Geral de AEE no espaço escolar para alunos com Deficiência Múltipla
  • Mediação do Professor de Apoio aos alunos com Deficiência Múltipla (Adaptações/adequações pedagógicas, Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), Planejamento, Estratégias Pedagógicas Inclusão em Sistemas Regulares de Ensino.
  • Mediação do Professor de Sala de Recursos Multifuncional aos alunos com Deficiência Múltipla (Adaptações/adequações pedagógicas, Plano de Atendimento do Atendimento Educacional Especializado (PAEE), Planejamento de Estratégias, Jogos e Materiais Para Intervenções Pedagógicas.

 

 

SOBRE O CURSO

Público Alvo
Profissionais de Educação e Afins 
Modalidade
A Distância
Duração do curso
Mínimo 15 dias 
Carga horária 
120 horas
Investimento 
À vista: R$235,00
Cartão: R$250,00
Matrícula
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Base legal da Certificação
Expedida pelo Centro de Educação Tecnológica Top Line - Portaria 704/2013
 

 

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